鳥的飛行速度跟羽毛的形狀有些什么樣的關(guān)系呢？
根據(jù)笹川老師的說法， 以一般的鳥類來看，翅膀越長(zhǎng)尾巴越短的鳥是飛得越快的。
例如： 叉尾雨燕之類的候鳥， 有細(xì)長(zhǎng)鐮刀狀的翅膀， 最高速度竟然可以到時(shí)速三百公里； 一般賽鴿的速度， 大約在時(shí)速七十公里上下， 簡(jiǎn)直就是高鐵與一般家用轎車的差別。
鳥的翅膀之所以會(huì)有各種形狀， 跟它們的生態(tài)有很大的關(guān)系， 財(cái)團(tuán)法人山階鳥類研究所的前所長(zhǎng)黑田長(zhǎng)久博士為其做了分類。
首先是翅膀的長(zhǎng)度： 從翅膀的根部到翅膀的尖端， 以人類來比喻的話就是從肩膀到手腕，也就是整只手臂的長(zhǎng)度，以翅膀的各個(gè)骨頭的長(zhǎng)度比例來當(dāng)基準(zhǔn)，分成了「長(zhǎng)腕(注)翼」、「中腕翼」、「短腕翼」三種翅膀。翅膀越長(zhǎng)，就能得到越大的浮力，讓越重的身體浮在空中，但是這樣的翅膀需要很大的力量驅(qū)動(dòng)，相對(duì)地會(huì)增加肩膀的負(fù)擔(dān)。
注：日文的腕指的是手臂的意思，所以短中長(zhǎng)指的是前臂的長(zhǎng)度。
接下來是翅膀的形狀，在這里分成了四種類型，細(xì)長(zhǎng)而往外延伸，前端呈現(xiàn)尖狀的「尖翼」；翅膀前端的初級(jí)飛羽分開，看起來像是裂開一樣的「裂翼」；看起來呈現(xiàn)略圓形的「圓翼」；次級(jí)飛羽十分發(fā)達(dá)的「扇翼」。
我們的鴿子，是分類于長(zhǎng)度居中的中腕翼，而形狀是屬于能夠有高速度的尖翼。擁有某種程度的飛翔能力，屬于體重較重的鳥。
看翅膀形狀，就能知道鳥的生活
鳥類所擁有的翅膀，都是最適合它們各自的生活型態(tài)的。先從各式各樣的分類來看看各種鳥類生活的典型吧！
有長(zhǎng)腕和尖翼的短尾信天翁， 張開翅膀有兩公尺寬， 雖然身體很重， 要飛起來一定還要先助跑，但是一旦飛上天空，就可以用它寬大的翅膀，悠閑地在廣闊的海面上像滑翔機(jī)一樣滑翔。
有中腕和裂翼的黑鳶，在海岸、平原、山地都能生活，為了要在各式各樣的地形捕捉小動(dòng)物或是其他鳥類，必須配合獵物的行動(dòng)低速飛行，為此能夠保持速度的裂翼就是最適合的翅膀。
有中腕和圓翼的紅冠水雞，因?yàn)闂⒌氐年P(guān)系能長(zhǎng)距離飛翔，但是平常都在蘆葦或是香蒲叢生的濕地生活，吃水草和水中的生物。在草茂盛的區(qū)域覓食時(shí)不會(huì)有所阻礙的圓翼是最好的了。
而翠鳥能夠精確地在接近水面的地方停在空中，捕捉水中的魚和昆蟲，短腕和扇翼適合小型的急轉(zhuǎn)彎等等高機(jī)動(dòng)力的飛行。
那鴿子又是如何呢？
賽鴿的原生種巖鴿，是在海岸或是山岳地帶的斷崖絕壁上筑巢，周圍是缺乏水和樹木的平原，在那樣的環(huán)境下，要一邊躲避天敵，一邊尋找谷類果實(shí)等食物。要快速地來回飛過廣闊的范圍，還要確實(shí)地能夠找到回巢的路，速度與耐力都是需要的。
就算儲(chǔ)存了許多作為能量來源的脂肪， 導(dǎo)致身體較重也無妨， 在非候鳥的鳥類之中， 鴿子算是擁有非常高的飛翔能力的鳥。
鳥的夜盲是假的？
一般來說， 鳥都是被認(rèn)為有夜盲癥的， 也就是晚上看不見。在競(jìng)翔的時(shí)候
， 如同扣除夜間時(shí)段的規(guī)則一般， 鴿子在晚上的時(shí)候是無法飛翔的。但是笹川老師的見解卻與此大相逕庭。
「夜盲癥大概只有雞鴨等家禽有吧， 野生的鳥類是完全不同的， 我認(rèn)為鴿子也能在夜間飛行�！�
先從候鳥這個(gè)部分來思考看看吧！候鳥大約分為三類。
首先是鷲和鷹、鶴、東方白鸛之類，白天遷移的類型，因?yàn)轶w型較大，比較沒有天敵的威脅，加上它們是利用上升氣流來移動(dòng)，由于上升氣流是空氣加溫而出現(xiàn)的現(xiàn)象，因此必須要趁空氣有太陽來加熱的時(shí)候才能移動(dòng)。
在白天容易被天敵襲擊，體型較小的鳥，則是利用晚上來遷徙，這時(shí)候就必須靠星座的位置測(cè)定角度來識(shí)別方向，這已經(jīng)被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)，「鳥都有夜盲癥」是錯(cuò)誤的。還有像是雁鴨科的鳥，會(huì)根據(jù)當(dāng)時(shí)的狀況，來決定什么時(shí)候要起程，不一定是晝或夜行。
雖然鴿子并不是候鳥， 但是對(duì)鴿子做出「晚上不能飛」這個(gè)判斷也許還太早， 如果能把焦點(diǎn)放在「鴿子也是一種鳥類」，并以這個(gè)方向來研究的，說不定可以當(dāng)作線索，引出鴿子不為人知的能力，藉此得到更多。
「實(shí)際去做是很重要的，無論什么都去經(jīng)驗(yàn)看看吧！」笹川老師這么說。
如果有不幸死亡的鴿子，例如把它的羽毛全拔下來觀察看看，來確認(rèn)在哪里的羽毛是什么形狀，做得到的話也可以數(shù)數(shù)看羽毛的數(shù)目， 甚至算出羽重和體重的比率來�；蚴怯梅糯箸R一根一根地詳細(xì)觀察。.川老師認(rèn)為這樣連死去的鳥都能派上用場(chǎng)，也是一種愛鳥精神。
《羽毛圖鑒》是老師將形狀較大的羽毛做素描，由全國(guó)的鳥友將意外死亡的鳥類或是野獸送來，保存在大型冷凍庫中，一點(diǎn)一滴所畫出來的。
筆者對(duì)鴿子雖然還不甚了解，也感謝.川老師的耐心說明。如果了解鳥類也就能了解鴿子，筆者認(rèn)為這是非常實(shí)用的話
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